Psychomotorischer & kreativer Kindertanz:  

Was ist das eigentlich?

Wir haben diese besondere Form des Kindertanzes entwickelt, da bei uns die Freiwilligkeit, der Spaß und die Eigenmotivation des Kindes an erster Stelle stehen. 
Durch freie und angeleitete tänzerische Elemente, verschiedene Materialien, unterschiedliche Musikinstrumente und verschiedene Musikrichtungen, haben die Kinder im psychomotorischen Kindertanz die Möglichkeit sich tänzerisch auszuprobieren, frei zu entfalten und somit ihre Handlungskompetenzen zu erweitern. Der psychomotorische Kindertanz zeichnet sich vorallem  durch den Einbezug psychomotorischer Materialien, wie  Schwungtuch, Chiffontücher, Luftballons, Bällen, Bändern sowie verschiedene Bewegungsaufbauten aus. Die Tanzstunden werden situativ und flexibel an das Gruppengeschehen, sowie die Ideen und Wünsche der Kinder angepasst. So lernen die Kinder nicht nur ihren eigenen Bewegungsfluss und ihre Talente, sondern auch ihre Selbstwirksamkeit kennen.

„Freiwillig und mit Spaß und Herz“

Bei uns gilt: Wenn ein Kind an einem Tag lieber zu Beginn der Stunde im „Sandsack“ liegen und zuschauen möchte und vielleicht aus eigenem Interesse erst zur Hälfte der Stunde mitmacht, dann bedeutet das für uns, dass wir diesem Kind diese selbstgewählte Auszeit gewähren. In der Regel finden die Kinder von selbst zurück in das Gruppengeschehen.

Beim psychomotorischen Kindertanz können Kinder also die unterschiedlichsten Bewegungs-, Material-, Sozial- und Selbsterfahrungen  machen und dadurch ihre motorischen sowie sozialen Kompetenzen stärken.

Auch durch die Selbstwirksamkeit, sowie die Selbstbestimmung, die sie erfahren, entwickeln die Kinder ein positives Selbstbild und ein gestärktes Selbstbewusstsein.

Turnen, Toben & Spielen in der

“WuselBande” 

In diesem Kurs liegt der Fokus ganz auf dem Bewegen, Spielen, Toben und Turnen. Ganz ohne Fingerspiele und Tanzen. Es ist ein Kurs, in dem die Kinder durch gemeinsames Erkunden, Experimentieren und Spielen ihre Sach-, Sozial- und Materialkompetenz entwickeln und erweitern können.

Im Rahmen der Psychomotorik steht die ganzheitliche Förderung im Mittelpunkt: 
Die Kinder entdecken und erleben die Welt spielerisch, sie entwickeln Kreativität, lernen neue Bewegungsmöglichkeiten kennen und stärken durch das freie Ausprobieren ihre Selbstkompetenz. So wächst nicht nur ihr Können, sondern auch ihr Selbstbild wird nachhaltig gestärkt.

In diesem Kurs werden Abenteuer erlebt, Spiele entdeckt und gemeinsam neue Ideen entwickelt. Das fördert nicht nur die motorischen Fähigkeiten, sondern auch die Sozialkompetenz und die Fähigkeit, kreativ und selbstbestimmt zu handeln.